Школа №52 у Херсоні сьогодні має офіційну назву Херсонський ліцей №52 «Перспектива». Це комунальний заклад освіти, у структурі якого передбачені початкова школа, гімназійна ланка та старші класи.
Через безпекову ситуацію освітній процес у Херсоні може відбуватися дистанційно. Тому батькам і майбутнім учням важливо не лише знати фізичну адресу закладу, а й завчасно отримати актуальні контакти адміністрації, уточнити формат навчання та порядок подання документів.
Адреса та контакти школи №52
Ліцей №52 «Перспектива» розташований у Дніпровському районі Херсона.
| Основні відомості | Інформація |
|---|---|
| Поширена назва | Школа №52 |
| Офіційна назва | Херсонський ліцей №52 «Перспектива» Херсонської міської ради |
| Тип закладу | ліцей із початковою школою та гімназією |
| Форма власності | комунальна |
| Адреса | м. Херсон, вул. Кримська, 127 |
| Поштовий індекс | 73028 |
| Телефони | (0552) 51-60-67, (0552) 51-59-31, (0552) 32-04-87 |
| Електронна пошта | lyceumperspektiva52@gmail.com |
| Директор | Шалаєва Людмила Василівна |
| Мова навчання | українська |
| Код ЄДРПОУ | 24115328 |
Через воєнний стан і можливі зміни в роботі міських установ окремі телефонні лінії можуть бути тимчасово недоступними. Якщо додзвонитися не вдалося, доцільно надіслати лист на електронну пошту, зазначивши ім’я дитини, потрібний клас і запитання щодо вступу або продовження навчання.
Які класи охоплює ліцей
За своєю структурою ліцей №52 об’єднує декілька рівнів загальної середньої освіти:
- початкову школу для учнів 1–4 класів;
- гімназійну ланку для 5–9 класів;
- старшу школу для здобуття профільної середньої освіти.
Така структура дозволяє дитині навчатися в одному закладі протягом кількох освітніх етапів. Водночас мережа шкіл Херсонської громади перебуває у процесі трансформації, тому перелік класів, до яких проводитиметься новий набір, необхідно перевіряти перед кожною вступною кампанією.
Особливо це стосується старшої школи. Запровадження трирічної профільної освіти та формування окремої мережі академічних ліцеїв поступово змінюють роль багатьох закладів міста.
Кількість учнів, класів і працівників
У відкритих освітніх реєстрах для ліцею №52 зазначено 647 учнів і 23 класи. Проєктна місткість будівлі становить 964 місця.
Якщо умовно розділити загальну кількість учнів на кількість класів, середня наповнюваність становитиме приблизно 28 дітей. Це орієнтовний математичний показник: у конкретному класі учнів може бути більше або менше.
У закладі працює близько 50 працівників, серед яких 37 педагогів. Для організації навчального процесу зареєстровано 38 приміщень.
Ці цифри допомагають оцінити масштаб ліцею, але не показують наявність місця у потрібному класі. Рішення про зарахування приймається з урахуванням фактичної наповнюваності відповідної паралелі.
Навчання у 2026/2027 навчальному році
Для херсонських родин першочерговим залишається питання безпеки. Через близькість міста до зони бойових дій традиційне щоденне відвідування шкільних будівель може бути неможливим. Навчання організовується з урахуванням рішень місцевої влади, рекомендацій органів управління освітою та поточної безпекової ситуації.
У дистанційному форматі учні можуть отримувати:
- онлайн-уроки за розкладом;
- навчальні матеріали та домашні завдання;
- консультації вчителів;
- пояснення щодо оцінювання;
- індивідуальні завдання у разі пропущених занять;
- інформацію про контрольні роботи та підсумкове оцінювання.
Точний набір цифрових платформ визначає адміністрація закладу. Батькам варто уточнити, де публікується розклад, через який сервіс проводять уроки та яким способом учень передає виконані роботи.
Фізична адреса ліцею залишається офіційною адресою закладу, але це не означає, що до будівлі можна приходити без попереднього погодження. Питання отримання документів або особистої зустрічі необхідно спочатку узгоджувати з адміністрацією.
Початкова школа
У молодших класах діти опановують читання, письмо, українську мову, математику, природничу й громадянську освітні галузі, мистецтво, інформатику та фізичну культуру.
Під час дистанційного навчання молодшим школярам часто потрібна допомога дорослих. Це стосується підключення до уроків, роботи з електронними матеріалами та організації навчального дня. Водночас важливо поступово привчати дитину самостійно перевіряти розклад і виконувати посильні завдання.
Перед вступом до першого класу батькам доцільно запитати:
- чи формуватимуться перші класи в обраному році;
- хто прийматиме заяви;
- які документи потрібно подати;
- як проходитиме знайомство з учителем;
- у якому форматі проводитимуться заняття;
- чи потрібно купувати друковані зошити або інші матеріали;
- як підтримуватимуть дітей, які перебувають за кордоном.
Зарахування до першого класу здійснюється відповідно до чинного порядку та спроможності закладу. Остаточний перелік документів потрібно отримувати безпосередньо перед їх поданням.
Навчання у 5–9 класах
Після початкової школи учні переходять до предметної системи. Замість одного основного вчителя заняття проводять різні педагоги, а кількість дисциплін і навчальних завдань збільшується.
У 5–9 класах вивчають українську мову та літературу, математику, історію, іноземну мову, інформатику, природничі предмети, технології, мистецтво і фізичну культуру. Конкретний розподіл годин визначається освітньою програмою закладу.
Для дітей, які переводяться з іншої школи, важливо заздалегідь порівняти навчальні програми. Відмінності можуть стосуватися іноземної мови, факультативів і послідовності вивчення окремих тем.
Перед переведенням варто уточнити:
- чи є місце у потрібному класі;
- яку іноземну мову вивчає паралель;
- якими електронними платформами користуються педагоги;
- як виставляють семестрові оцінки;
- чи можна отримати консультацію з пропущених тем;
- як оформити особову справу учня.
Старша школа та освітні напрями
Старша школа має допомогти учневі не лише завершити загальну середню освіту, а й підготуватися до вступу та майбутнього професійного вибору.
В одному з оприлюднених оголошень ліцею згадувався соціогуманітарний напрям із посиленим вивченням географії, економічної складової та англійської мови. Такий варіант може зацікавити учнів, які розглядають економіку, право, міжнародні відносини, туризм, управління, соціальні науки або мовні спеціальності.
Проте профіль класу не є незмінним. Його відкриття залежить від кількості заяв, кадрових можливостей та затвердженого навчального плану. Перед вступом необхідно уточнити:
- чи проводиться набір до 10 класу;
- який профіль пропонується цього року;
- які предмети викладаються поглиблено;
- скільки годин передбачено для профільних дисциплін;
- чи можуть подавати документи випускники інших шкіл;
- чи встановлено додаткові умови відбору.
Не варто обирати профіль лише за його назвою. Корисно попросити навчальний план і подивитися, які саме предмети займають найбільшу частину тижневого навантаження.
Підготовка до НМТ
Для одинадцятикласників одним із головних завдань є підготовка до національного мультипредметного тесту. У ліцеї проводили інформаційні зустрічі для випускників та їхніх батьків, присвячені організації підготовки до НМТ.
Шкільна підготовка може включати повторення програмового матеріалу, тематичні консультації, тренувальні завдання та розбір типових помилок. Однак учневі також потрібен власний план роботи.
Ефективна підготовка зазвичай передбачає:
- регулярне повторення тем, а не лише роботу перед тестом;
- виконання завдань із часовим обмеженням;
- аналіз неправильних відповідей;
- чергування різних предметів;
- використання офіційних демонстраційних матеріалів;
- поступове збільшення обсягу тренувальних тестів.
Батькам старшокласників варто з’ясувати, які консультації проводить ліцей і як вони поєднуються з основним розкладом.
Навчання дітей, які виїхали з Херсона
Частина учнів може перебувати в інших регіонах України або за кордоном. Дистанційне навчання дозволяє зберігати зв’язок із херсонським закладом, але потребує чіткої організації.
Якщо дитина одночасно навчається в іноземній і українській школах, родині варто обговорити з адміністрацією допустимий формат роботи. Подвійне навантаження може бути надмірним, особливо за суттєвої різниці в часових поясах.
Необхідно завчасно погодити:
- можливість переглядати записи або матеріали пропущених уроків;
- строки виконання контрольних робіт;
- порядок проходження семестрового оцінювання;
- спосіб підтвердження результатів навчання;
- контакт із класним керівником;
- процедуру отримання документів про освіту.
Важливо не просто формально залишатися у списку учнів, а підтримувати регулярний зв’язок із педагогами та своєчасно повідомляти про обставини, які впливають на навчання.
Позакласна діяльність
Навіть за дистанційного формату шкільне життя може включати тематичні заходи, конкурси, виховні години, спортивні активності та учнівські ініціативи.
Команда ліцею №52 «Перспектива» брала участь у змаганнях із футзалу серед учнів 5–9 класів у межах шкільної спортивної ліги. Це свідчить про залучення дітей до спортивних проєктів, хоча перелік доступних секцій і формат тренувань можуть змінюватися.
Поточний список гуртків потрібно уточнювати на початку навчального року. Робота конкретного напряму залежить від наявності керівника, кількості охочих і безпекових умов.
Психологічна та інклюзивна підтримка
Тривале дистанційне навчання, переїзд, розлука з друзями та постійне відчуття небезпеки можуть впливати на емоційний стан дитини. Тому під час вибору школи важливо цікавитися не лише навчальною програмою, а й можливістю отримати психологічну підтримку.
Батькам варто дізнатися:
- як зв’язатися зі шкільним психологом;
- чи проводяться індивідуальні консультації;
- як педагоги реагують на тривалі пропуски;
- чи допомагають новим учням адаптуватися;
- як організовується інклюзивне навчання;
- чи передбачена робота асистента вчителя.
Якщо дитина має особливі освітні потреби, усі організаційні питання бажано погодити до зарахування. Дистанційний формат може потребувати адаптованих матеріалів, іншого темпу роботи та додаткового супроводу.
Майбутня трансформація закладу
Освітня мережа Херсонської громади поступово змінюється у зв’язку з реформою профільної старшої школи. Відповідно до затвердженого плану трансформації, з 1 вересня 2027 року ліцей №52 «Перспектива» має перейти до іншого формату роботи та не входить до переліку закладів, за якими зберігається статус академічного ліцею.
Очікується перехід до структури гімназії з початковою школою. Це означає, що основними рівнями можуть стати початкова та базова середня освіта, тоді як старшокласники продовжуватимуть навчання в одному з визначених академічних ліцеїв міста.
Трансформація не означає миттєвого припинення роботи школи. Зміни мають відбуватися поетапно, а порядок завершення навчання вже сформованими класами визначатиметься окремо.
Родинам учнів 8–10 класів особливо важливо уточнити:
- які паралелі залишаться у закладі;
- чи формуватиметься новий 10 клас;
- де учні зможуть здобувати профільну освіту;
- як відбуватиметься переведення;
- чи потрібно подавати нові заяви;
- коли буде оприлюднено остаточну мережу класів.
Як перевести дитину до школи №52
Переведення з іншого закладу можливе за наявності вільного місця. Спочатку батькам доцільно звернутися до адміністрації та отримати підтвердження, що потрібний клас може прийняти нового учня.
Зазвичай можуть знадобитися:
- заява одного з батьків або законного представника;
- копія свідоцтва про народження чи іншого документа дитини;
- документи про попереднє навчання;
- особова справа;
- медичні документи у передбачених випадках;
- документи щодо особливих освітніх потреб;
- контактні дані родини.
Спосіб подання залежить від поточного режиму роботи. Документи можуть приймати електронною поштою, через визначений освітній сервіс або за попередньо погодженою процедурою.
Що запитати перед зарахуванням
Перед остаточним рішенням батькам варто отримати відповіді на кілька практичних запитань:
- до яких класів зараз проводиться набір;
- чи є місце у потрібній паралелі;
- у якому форматі проходять уроки;
- коли починаються та завершуються заняття;
- як учень отримує домашні завдання;
- яку іноземну мову вивчає клас;
- як організовано оцінювання;
- чи доступні консультації педагогів;
- який профіль має старша школа;
- як реформа вплине на конкретну паралель;
- як навчаються діти, які перебувають за кордоном;
- хто допомагає розв’язувати технічні й організаційні питання.
Школа №52 у Херсоні працює під назвою ліцей «Перспектива» та розташована на вулиці Кримській, 127. У закладі навчається понад 600 дітей, діють початкова, гімназійна та старша ланки. Через безпекову ситуацію й майбутню трансформацію освітньої мережі всі умови вступу, формат занять і перспективи навчання у старших класах потрібно перевіряти безпосередньо перед поданням документів.
